Chiến lược phát triển

I. TẦM NHÌN, SỨ MỆNH VÀ GIÁ TRỊ CỐT LÕI

1. Tầm nhìn:
Là một trong những trường hàng đầu của thành phố về chất lượng dạy và học; là sự lựa chọn ưu tiên của phụ huynh và học sinh có khát vọng vươn tới mạnh mẽ; là cộng đồng những người biết học tập suốt đời và được trang bị tốt cho tương lai. Nơi giáo viên và học sinh luôn có khát vọng vươn tới xuất sắc.
2. Sứ mệnh:
Tạo dựng được môi trường học tập lành mạnh, có nề nếp, kỷ cương, có chất lượng giáo dục cao, để mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển tài năng và tư duy sáng tạo.
Cung cấp cho xã hội những học sinh có kiến thức sâu sắc, có tâm hồn trong sáng, có thể lực mạnh khoẻ để tiếp tục học lên bậc học cao hơn hoặc đi vào lao động sản xuất, giúp các em trở thành các công dân có ích và trung thành của đất nước.
3. Hệ thống giá trị cốt lõi:
- Tính trung thực                                 - Tính kỷ luật
- Tinh thần trách nhiệm                      - Tính tiết kiệm
- Lòng tự trọng                                    - Tính sáng tạo
- Sự hợp tác                                        - Khát vọng vươn lên
- Tinh thần đoàn kết                           - Lòng nhân ái

II. MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN

1. Mục tiêu chung
- Môi trường: Đổi mới cơ bản và toàn diện bảo đảm mang lại cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường một môi trường thuận lợi, để có thể phát huy năng lực và trí tuệ của mình cho sự nghiệp phát triển giáo dục; tạo cho học sinh môi trường học tập khang trang, hiện đại, an toàn và năng động, không ngừng nâng cao chất lượng với những kiến thức tiên tiến cập nhật và các kỹ năng cần thiết để học tập và lập nghiệp.
- Giáo dục: Giáo dục học sinh có nhận thức đúng đắn về giá trị đạo đức, nhân cách. Có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng xã hội. Có năng lực tư duy độc lập và sáng tạo, có khả năng thích ứng, hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, có thể lực tốt, có bản lĩnh, trung thực, ý thức làm chủ; biết hợp tác, giao tiếp hiệu quả và học tập suốt đời ; có trình độ về ngoại ngữ, tin học; bồi dưỡng lòng yêu nước nồng nàn, tự hào dân tộc gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội và khát vọng góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh và hội nhập quốc tế.
- Phương pháp: Triệt để đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập. Giảng dạy theo hướng cá thể hóa; học tập tích cực, hợp tác toàn diện, tư duy độc lập và khát vọng vươn lên.
2. Mục tiêu cụ thể
Đền năm 2020, trường là địa chỉ tin cậy của nhân dân địa phương, đạt chất lượng giáo dục cấp độ 3.
Đến năm 2025, trường được xếp hạng là một trong tốp các trường THCS trọng điểm chất lượng cao của toàn thành phố. thương hiệu nhà trường được nâng cao; đạt trường chuẩn quốc gia bậc trung học giai đoạn 2020 - 2025, trường luôn đạt danh hiệu "Tập thể lao động xuất sắc". Là lá cờ đầu của ngành giáo dục thành phố.
3. Các vấn đề ưu tiên.
- Nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập. Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của mỗi học sinh.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Ứng dụng CNTT trong dạy – học và công tác quản lý.
- Áp dụng các chuẩn vào việc kiểm định, đánh giá hoạt động của nhà trường về công tác quản lý, giảng dạy.
4. Chỉ tiêu.
4.1. Đội ngũ cán bộ, giáo viên.
- Năng lực chuyên môn của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên được đánh giá khá, giỏi trên 90%.
- 100% giáo viên thành thạo trong việc sử dụng máy tính và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Số tiết dạy sử dụng công nghệ thông tin 20% .
- 100% cán bộ, giáo viên có trình độ Đại học.
- Đạt và giữ vững danh hiệu tập thể lao động xuất sắc.
- Đạt trường chuẩn quốc gia giai đoạn III. Đánh giá ngoài kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông đạt cấp độ 3.
- Các đoàn thể: Đạt vững mạnh.
4.2. Học sinh
- Qui mô: + Lớp học: 28 lớp. + Học sinh: 900 học sinh.
Đảm bảo có 100% trẻ em trong độ tuổi đi học trung học cơ sở. Giáo dục hoà nhập được thực hiện, có 70% người khuyết tật và 100% trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được học hòa nhập.
- Chất lượng học tập:
+ Trên 70% học lực giỏi, khá (30% học lực giỏi)
+ Tỷ lệ học sinh có học lực yếu < 1% .
+ Tốt nghiệp THCS: 100%
+ Thi vào trường THPT công lập: trên 85%.
+ Cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục học sinh đại trà, những học sinh có năng khiếu được chú trọng đào tạo và bồi dưỡng một cách toàn diện.
Đạt học sinh giỏi thành phố: 7%; đạt học sinh giỏi tỉnh: 2% (tính trên học sinh lớp 9)
+ Tỷ lệ hoàn thành cấp học được duy trì ở mức 95% trở lên.
- Chất lượng đạo đức, kỹ năng sống.
+ Chất lượng đạo đức: 96% hạnh kiểm tốt, khá ; không có học sinh hạnh kiểm yếu. Không có học sinh vi phạm kỉ luật, phạm pháp hoặc mắc các tệ nạn xã hội.
+ Học sinh được trang bị các kỹ năng sống cơ bản ; tích cực, tự nguyện tham gia các hoạt động xã hội, cộng đồng.
- Phổ cập giáo dục: Đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS cấp độ 3. Tỷ lệ thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 15 đến 18 tốt nghiệp trung học cơ sở đạt ít nhất 95%.
4.3. Cơ sở vật chất.
- Phòng học, phòng làm việc, phòng bộ môn, phòng tin học, thí nghiệm, phòng đa năng trang bị đạt chuẩn và theo hướng hiện đại.
- Sân chơi, bãi tập có đầy đủ thiết bị luyện tập phục vụ cho chương trình giáo dục thể chất và sinh hoạt ngoài giờ lên lớp.
- Xây dựng môi trường : Xanh - Sạch - Đẹp.
5. Phương châm hành động: “Chất lượng giáo dục là danh dự của nhà trường”